Dzisiaj moja opinia o pierwszej z książek wspierających rozwój mowy, które chciałabym Wam polecić - "Sto wierszyków nowych do ćwiczeń wymowy", autorstwa Elżbiety i Witolda Szwajkowskich, wydawnictwa Wilga.
Jest
ona przeznaczona głównie dla dzieci młodszych (3-5 lat), ale proste, zabawne i rytmiczne
wierszyki z książki mogą posłużyć jako inspiracja do zabawy i nauki również
dla starszych dzieci. Zbiór tych wierszyków to doskonała profilaktyka ale też i terapia zaburzeń
artykulacji, dlatego korzystać z niej mogą zarówno rodzice, jak i terapeuci. Taki
rozwój mowy przez zabawę można z powodzeniem zaproponować dzieciom zarówno w
domu, jak i w przedszkolu, szkole, czy gabinetach terapeutycznych.
Z mojego doświadczenia mogę powiedzieć, że dzieci
uwielbiają te logopedyczne rymowanki! Wykorzystuję je już od jakiegoś czasu i jestem z nich bardzo zadowolona! :)
Dzieci łatwo uczą się ich na pamięć i później powtarzają
je w przeróżnych sytuacjach (nawet podczas mycia rąk, spacerów lub gdy zobaczą
coś co wcześniej widziały na ilustracjach w książce, np. żabkę). A efektem tego powtarzania jest m.in. utrwalanie prawidłowych nawyków związanych z wymową :)
-----------------------------------------
Pierwszy
rozdział skupia się na wyrazach imitujących różne dźwięki oraz zawołaniach
wykorzystywanych w różnych sytuacjach życia codziennego, np. hop-hop, ku-ku,
bim-bam-bom.
Najmłodszym dzieciom wierszyki można tylko czytać – jest to
doskonałe ćwiczenie na rozróżnianie głosek. Ze starszymi dziećmi można bawić
się np. prosząc je o wydanie dźwięku odpowiedniego do sytuacji widocznej na obrazku.
Gdy dziecko potrafi już imitować dźwięk można wprowadzić powtarzanie dźwięku w
określonym rytmie wynikającym z treści wierszyka. Inną zabawą może być też
nauczenie się wierszyków na pamięć lub wspólne ich odczytywanie, z podziałem na wersy.
Pod każdym wierszykiem jest też zamieszczone
dodatkowe pytanie lub polecenie zachęcające do dalszej aktywności, np. „Pokaż
jak skacze żabka!” „Kiedy pukamy do drzwi?”.
Te logopedyczne rymowanki są
opracowane w taki sposób, aby przy zaangażowaniu ze strony rodzica/terapeuty i
dziecka, mogły być inspiracją do wielu ciekawych zabaw i rozmów.
-----------------------------------------
Drugi
rozdział zawiera wierszyki ćwiczące wymowę głosek w wyrazach i izolacji. Każdy
z nich służy doskonaleniu wymowy jednej głoski. Dziecko powinno powtarzać cały
tekst rymowanki, aby ćwiczyć głoskę w nagłosie, śródgłosie i wygłosie (czyli na
początku, w środku i na końcu wyrazu). Przy niektórych wierszykach znajduje się
wskazówka dla rodziców, mówiąca na co powinni zwrócić uwagę w trakcie ćwiczenia
wymowy dziecka. Wierszyki ułożone są w każdym rozdziale w kolejności
alfabetycznej co ułatwia ich odszukiwanie.
"Sto wierszyków nowych do ćwiczeń wymowy" to książka, która moim zdaniem powinna
znaleźć się w biblioteczce domowej wszystkich dzieci!
Najmłodszym dzieciom świetnie posłuży
jako narzędzie do wspierania rozwoju mowy, starszym do doskonalenia wymowy
poszczególnych głosek. Logopedyczne wierszyki to świetna zabawa dla całej
rodziny, pomoc w poznawaniu nowych słów, ćwiczeniu rytmu, zbiór pomysłów na
inspirujące rozmowy i okazja do wspólnego spędzenia czasu.
-----------------------------------------
Ciekawa jestem jakie są Wasze ulubione wierszyki do ćwiczenia wymowy?
Znacie tą książkę lub inne publikacje E. i W. Szwajkowskich?
Moim zdaniem wszystkie pozycje tych autorów są warte uwagi - na pewno pojawi się tu jeszcze kilka z nich :)


























